Система правил поведения в семье.

С точки зрения воздействия на течение воспитания, этот ценностный критерий исполняет в семье функцию, неразлучную к родительскому контролю, однако в ряде случаев его поведение выходит за рамки взаимоотношений «воспитатель-воспитуемый» и расширяется на абсолютно всех членов семейной группы. Таким образом, правила поведения, принимаемые всеми в отсутствии исключения адептами семейки, характеризуют порядочную идеологию настоящей точной семейства с несовершеннолетними ребятами. Воспитательная амплуа данного критерия в наибольшей степени имеет место быть в процессе формирования в детях нравственных стоимостей да и верховодил жизни, потому одобряемые семейкой проделки так что поступки ребенка напрямую связаны с усвоением для них порядочных норм публики.

Обязательность соблюдения в доме установленного около. Эмпирическими индикаторами этом происшествие могут ратовать: обязательность возврата членов семьи домой не позднее некоторого периода, оглашение тогда непредсказуемой отсрочки; непреложное воплощение членами семейки собственных бытовых прямых обязанностей и т.п. Качественный уровень такого показателя замеряется методом оценочной шкалы: «отличная обязательность - поспешнее важная - в каких случаях словно - поспешнее бросовая - чрезвычайно невысокая», читать далее - Читать это.

Толерантность к явлениям отклоняющегося поведения как внутри семейства, так и вне ее. Указателем может быть служить уровень нетерпимости в семье к явлениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма так что т.п. Им измерения значения толерантности используется аналогичная оценочная шкала;

Очередность воспитательных деяний со стороны родителей. Эмпирические указатели текущей воспитательной идеологии семейки следующие: аналогичность обещания так что деятельности в деяниях опекунов; недоступность в семье двоякий морали; адекватная реакция родителей на поведение детей да и т.п. Оценочная шкала включает грядущие позиции: «возвышенная последовательность – больше прогрессивны – если как – иногда проявляют последовательность – обычно, нарушают последовательность»;

Предъявление требований детям с учетом их возрастных способностей так что особенностей. Эмпирические индикаторы приданного показателя основываются на учете моментов психического так что физического здоровья детворы, уровня их правовой и социальной уровню подготовки так что т.п. Шкала оценок предусматривает явствующие качественные данные: «вечно учитывают – больше предусматривают – в каком случае как, по условиям – наичаще не принимают во внимание – обычно не учитывают».